國家教育研究院
「2026社會情緒學習論壇：連結研究、政策與教育實踐」
實施計畫
壹、計畫背景與目的
於「健康臺灣」之國家政策架構下，教育部於114年2月訂頒「社會情緒學習中長程計畫」，本院「社會情緒學習研究室」依據「社會情緒學習中長程計畫」之規劃設立，以進行各項研究發展與課程推動等工作。
本計畫之主要目的如下：
一、精煉社會情緒學習的本土性概念、歸納本土經驗與國際趨勢。
二、研發指引課程以開展在地經驗。
三、發展評估工具並進行長期性的追蹤與調查。
四、研發並推動學校領導人之培訓增能課程。
五、研發並推動種子教師培訓。
六、推廣傳播與國際連結。
為達上述目的，「社會情緒學習研究室」於今年辦理「2026社會情緒學習論壇：連結研究、政策與教育實踐」，
邀請國內外相關領域學者專家、政策推動夥伴學校、非營利組織、家長團體、教師團體及學生團體等共同參與，
由研究發展面向、政策推動面向，與學校及非營利組織之實踐面向等多元角度進行分享與交流，
以促進更多學術、政策與實務的溝通與對話。
貳、時間與地點
一、時間：115年12月9日(星期三)、10日(星期四)
二、地點：本院臺北院區10樓國際會議廳
參、辦理單位 本院課程及教學研究中心
肆、參與人員
一、本院主管、研究人員及對此有興趣之同仁。
二、對社會情緒學習議題有與趣之教育人員。
三、對教育發展有興趣之國內外人士。
四、與社會情緒學習有關之研究合作發展學校、非營利組織、相關媒體等。
報名資訊
一、報名日期：即日起至11月18日(星期三)止。
二、報名方式：請至本院研習資訊網報名(https://workshop.naer.edu.tw/NAWeb/Services/wFrmYearPlanAct.aspx)
三、12月9日(星期二)全程參與者，核發研習時數7小時；12月10日(星期三)全程參與者，核發研習時數6小時。
四、本院保有調整或變更活動內容之決定權與最終解釋權。