銘傳大學教育研究所碩士班& 碩士在職專班
114學年度第2學期學位論文/計畫書口試時間 (3-1)
| 口試型態 | 姓名 | 題目 | 指導
教授 |
口試委員 | 日期 | 地點 |
| 計畫書口試 | 張○祺(碩士班) | 原住民族語教學成效之研究──以海岸阿美族語為例 | 張國保客座教授 | 1.張國保客座教授
2.林和春客座教授 3.張明文博士 (新北市教育局局長、國立臺灣師範大學工業教育學系兼任副教授、國立臺灣師範大學工業教育學系博士) |
115.3.18
18:00~19:00 |
桃園校區
P408
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| 計畫書口試 | 陳○宗 | 星空體驗教室對十年級學生周日運動學習動機與成效之研究： 以桃園市S高中為例 | 115.3.18
19:00~20:00 |
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| 計畫書口試 | 曾○閔 | 技術型高中餐旅群教師培訓中餐烹飪職種選手歷程之自我敘說研究 | 115.3.18
20:00~21:00 |
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| 論文口試 | 江○婷 | 國民小學教師知覺教師領導與教師學術樂觀關係之研究 －以桃園市為例 | 林和春客座教授 | 1.林和春客座教授
2.張國保客座教授 3.張明文博士 (新北市教育局局長、國立臺灣師範大學工業教育學系兼任副教授、國立臺灣師範大學工業教育學系博士) |
115.3.18
21:00~22:00 |
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| 計畫書口試 | 邱○蓁 | 以寶可夢為主題之遊戲化學習融入國中音樂教學之研究-以桃園市立Y國民中學為例 | 陳品儒助理教授 | 1.陳品儒助理教授
2.洪敏玲教授 3. 趙珮晴助理教授 (輔仁大學師資培育中心、國立政治大學教育學系博士) |
115.3.18
13:00~14:00 |
桃園校區
EE402-1 |
| 計畫書口試 | 簡○翔 | 桃園市國小教師對合法管教認知與管教風格傾向影響之相關研究 | 115.3.18
14:00~15:00 |
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| 計畫書口試 | 林○仙 | 有愛無礙:一位母親陪伴自閉症小孩語言學習之敘說研究 | 張國保客座教授 | 1.張國保客座教授
2.謝念慈副教授 3.陳碧祥教授 (國立台北教育大學教育學系、國立臺灣師範大學教育學博士) |
115.3.23
14:00~15:00 |
基河校區
J407 |
| 計畫書口試 | 史○芬 | 一個眷村女孩成為幼兒園教師的生命歷程 | 115.3.23
15:00~16:00 |
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| 計畫書口試 | 陳○娜 | 以終身學習為人生主軸之自我敘述研究 融入社會情緒學習(SEL)視角 | 115.3.23
16:00~17:00 |
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| 計畫書口試 | 陳○筠 | 國小教師領導風格與班級經營效能之關聯性研究-以新竹縣為例 | 謝念慈副教授 | 1. 謝念慈副教授
2. 葉彥宏副教授 3. 林倫豪副教授((德明財經科技大學風險管理與財富規劃系副教授、國立臺灣師範大學工業教育學系博士) |
115.3.29
10:00~11:00 |
基河校區
J407 |
| 計畫書口試 | 張○君 | 新北市國小中、高年級學生家長對科技教育課程程式編寫之科技接受度與支持意願研究 | 115.3.29
11:00~12:00 |