銘傳大學教育研究所碩士班/碩士在職專班
113學年度第2學期論文計畫書 & 學位論文口試時間 (6月桃園基河)
| 口試型態 | 姓名 | 題目 | 指導
教授 |
日期 | 地點 | |
| 論文口試 | 湯○伊 | 教師工作滿意度與跨文化教育信念對多元文化教學自我效能研究3 | 謝念慈副教授 | 謝念慈副教授
呂木琳榮譽講座教授 林倫豪副教授
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114.6.8
17:00~18:00 |
基河校區J405
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| 論文口試 | 楊○妮
(碩士班) |
大學生運用ChatGPT學習的自我效能與學習成效之研究-以北臺灣M大學為例 | 114.6.8
18:00~19:00 |
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| 論文口試 | 朱○晟 | 高中排列組合解題及錯誤類型之分析研究 —以桃園市某高級中學為例 | 114.6.8
19:00~20:00 |
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| 論文口試 | 楊○靜 | 找到自己內心的女英雄：一位女性教師的生命故事自我敍事研究 | 114.6.8
20:00~21:00 |
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| 論文口試 | 連○茜 | 新北市非營利幼兒園教保服務人員知覺學習區規劃對教學效能關係之研究 | 114.6.8
21:00~22:00 |
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| 論文口試 | 游○雯 | 桃園市立J國民小學推動身教式持續寧靜閱讀之個案研究 | 114.6.8
22:00~23:00 |
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| 論文口試 | 鄧○鍬
(碩士班) |
十二年國民基本教育課程綱要性別平等教育議題融入國中課程實踐困難與 改進策略之研究-以 J 國中語文領域教師的觀點 | 呂木琳榮譽講座教授 | 呂木琳榮譽講座教授
謝念慈副教授 蔡瑞君助理教授
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114.6.14
10:00~11:00 |
基河校區
J405 |
| 論文口試 | 張○庭 | John Rowls《正義論》之觀點探討我國特殊教育制度
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114.6.14
11:00~12:00 |
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| 計畫書口試 | 張○舜 | 國小教師師實施108課綱工作壓力與專業發展關係之研究 | 張國保
客座教授 |
張國保客座教授
林和春客座教授 張明文副教授
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114.6.1415:30｜ |
桃園校區P504 |
| 計畫書口試 | 林○慧 | 新北市C國小教師職級務分配制度與改善策略之個案研究 | ||||
| 計畫書口試 | 林○萱 | 國小教師在融合教育政策下對情緒行爲障礙學生學習問題與解決策略之個案研究：以F國小為例 | ||||
| 計畫書口試 | 陳○瑩 | 特殊教育教師對自閉症孩童的行為問題 與介入輔導策略之個案研究 | ||||
| 計畫書口試 | 蕭○崴 | 桃園市國民小學雙語教學制度與成效之個案研究 | ||||
| 計畫書口試 | 唐○庭 | 桃園市國小低年級生活課程教師應用電子教科書教學之研究：以F國小為例 | ||||
| 計畫書口試 | 陳○筑 | 新北市C國小高年級導師對輔導管教辦法認知與執行困境之個案研究 | ||||
| 論文口試 | 王○慶 | 影響高中生學習程式設計之因素探究 | 洪敏玲副教授 | 洪敏玲副教授
謝念慈副教授 郝永崴教授 |
114.6.21
09:00~10:00 |
基河校區
J407 |
| 論文口試 | 周○儀 | 大學生使用ChatGPT的自我效能對學習動機與成功期望之影響 | 114.6.21
10:00~11:00 |
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| 論文口試 | 蔡○瑄 | Quizizz融入英語教學於五年級學生之行動研究 – 以桃園市某公立國小為例 | 114.6.21
11:00~12:00 |
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| 論文口試 | 陳○瑊 | 6名國民中學藝術領域教師對教科書現況使用與分析之研究 | 114.6.21
13:00~14:00 |
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| 論文口試 | 陳○庭 | 三位公立國中藝術領域教師實施雙語教學之挑戰、調適與成效之研究 | 114.6.21
14:00~15:00 |
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| 計畫書口試 | 徐○榕 | 跨文化背景對幼兒學習經驗的衝擊與反思
(取消口試) |
114.6.21
15:00~16:00 |
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| 計畫書口試 | 林○富 | 桃園市國民小學教師知覺幸福感與班級經營效能關係之研究 | 林和春客座教授 | 張國保客座教授
林和春客座教授 張明文副教授 |
114.6.28
15:00~16:10 |
桃園校區
P504 |
| 計畫書口試 | 劉○寧 | 桃園市國民小學教師學術樂觀與教學效能關係之研究 | 114.6.28
16:10~17:20 |
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| 計畫書口試 | 藍○翔 | 桃園市國民小學教師知覺校長科技領導與教師專業承諾關係之研究 | 114.6.28
17:20~18:30 |
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| 計畫書口試 | 陳○婷 | 桃園市國民小學教師正向心理資本與教師組織承諾關係之研究 | 114.6.28
18:30~19:40 |
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| 計畫書口試 | 柯○齡 | 桃園市國小教師正向心理資本與創新教學關係之研究 | 114.6.28
19:40~20:50 |