2024第十一屆「華山論見」教育學術研討會徵稿資訊
「復始與眺望」—師資培育與學習科技的卅年造化
1、研討會緣起與目的：
十年樹木，百年樹人。十年一輪，風水輪流。
每隔十年，既是檢視也是展望。
卅年前（1994）臺灣在教改風潮下，師資培育掀起了多元改革。
廿年前（2004）教育部提出「我國師資培育數量規劃方案」，開始進行師資減量，也著手將傳統的師範校院轉型。
十年前（2014）我國進入十二年國教時代，多元入學同時也開啟新一波的師資培育升級。
十年有成，十年有感。這一路走來的三十年師資培育之路，我們建構了怎樣多元專業教師風貌，又如何能因應未來三十年而準備？
再者，科技進展神速，隨著學習科技更新，從數位學習、行動學習到AI熱潮，未來的學習已非教師主導的學習步驟，而是共同探究的學習歷程，什麼是值得期待的教育
新未來？師資培育甚至潛能開發如何應對這樣的趨勢，以確保教育專業的與時俱進？
教育界如何促成或伴隨臺灣社會變遷，迎接往後的十年到卅年，基於此，茲訂下研討目的主要探究如下二項大主題：
1.師資培育如何因應未來科技變革
2.數位科技帶給未來學習的新趨向
2、徵稿主題：「復始與眺望」—師資培育與學習科技的卅年造化
(一)專家研究場次
1.師資培育改革的使命再造
2.能力到素養的養成與師資
3.AI發展與數位學習的未來
4.教育潛能開發的想像與應用
5.重要教育議題的連結與應用～預計六場次，預計30～50篇（論文具雙審查制度）
(二)學生場次
為鼓勵大學生將其研究小論文與學界分享，本屆起特增設此場次。凡是與本研討會相關之論文，皆歡迎投稿發表。
3、投稿與審查：
（1） 投稿流程
1. 本研討會設兩大場次：專家學者場次(4小場)、研究生組(2小場)。
2. 接受的投稿稿件分為「完整論文(Completed Research Paper)」與「論文計畫(Research Proposal)」兩種類型。類型依照作者投稿時勾選而定，將標註於發
表證明上。
3. 本研討會的發表形式有二：口頭發表、互動式壁報發表，由大會依審查結果安排發表形式。
4. 「完整論文」與「論文計畫」之投稿形式均為長篇摘要（格式請參考附件一），除標題與作者姓名外，字數限於1200-1800字。全文字數以15,000字為限。
5. 投稿摘要截稿日期：2024年1月10日（三），請填妥Google線上投稿申請表。請務必提供Word檔，否則無法作業。
表單連結：https://forms.gle/7KGyPx7khEabKkcg8
（2） 審查與公告
本研討會採雙盲審查制。完成審查後，籌備委員會於大會網站公告論文通過名單，並以電子郵件寄發審查建議與繳費辦法，錄取者須於2024年3月1日(星期
三)前完成註冊與繳費，以確保論文排入大會議程。
4、研討會註冊
（1） 本研討會依身分別有不同收費準則，請按照您的身分別報名：
身分別費用備註
發表者(專家組) $500 含研討會會議手冊、發表證明與當日餐費。
發表者(學生組) $100 含研討會會議手冊與當日餐費。
與會者(無發表) $300 含研討會會議手冊與當日餐費。
與會者(無發表) 免費僅出席聆聽，未取資料，不用餐。
（2） 凡報名成功且完成繳費者，於活動當日發給識別證，請憑識別證參加研討會各種活動。
（3） 發表者請參考徵稿辦法說明，與會者請於活動官方網站填寫報名表單。
（4） 本活動可認證教師研習時數，需要研習時數者，請於報名表中勾選。
5、重要日程
重要日程日期
開始徵稿2023年10月25日（三）
摘要投稿截止日2024年01月10日（三）
審查結果公告2024年01月31日（三）
繳費期限2024年03月01日（五）
全文繳交期限2024年03月20日（三）
議程公告2024年03月31日（日）
學術研討會2024年05月04日（六）
6、資訊公告與聯絡方式
2024第十一屆華山論見教育學術研討會
活動聯絡人：林陽助理
官方網站：
https://sites.google.com/gms.ndhu.edu.tw/huashan2024
電子郵件：huashan1@gms.ndhu.edu.tw