國立臺南大學幼兒教育學系「學前融合教育學術研討會」-徵稿資訊 壹、研討會地點與時間 一、地點：國立臺南大學國際會議廳 二、時間：中華民國112年6月9日（星期五）早上9:00至中午12:00。   貳、徵求論文（海報發表） 一、徵求論文主題（海報發表） 學前融合教育相關議題 學前融合教育、幼兒早期療育、特殊需求幼兒或其他與學前融合教育相關議題之論文。 其他與幼兒教育相關議題之研究與實踐 二、投稿方式 請將尚未正式發表之論文摘要（書面稿2份，見附表一撰稿格式）、論文投稿資料表（附表二）寄至70005臺南市中西區樹林街二段33號「國立臺南大學幼兒教育學系學前融合教育學術研討會收」；並將論文摘要電子檔Email至電子信箱: rurupan@mail.nutn.edu.tw。 論文摘要中請勿出現任何個人資料。 稿件採摘要審查。 三、摘要撰寫格式 請參考附表一 四、重要日期 2023年4月10日（星期一）截稿 2023年5月2日（星期二）錄取通知 2023年5月30日（星期二）海報繳交 2023年6月9日（星期五）研討會發表 五、有疑問者敬請聯絡臺南大學幼兒教育學系潘貞如小姐（TEL:06-2133111分機681）。 撰稿格式 壹、稿件：請用A4格式電腦打字，版面設定為上、下邊界2.54公分，左、右邊界3公分，並以word文字檔存檔，稿件內文中文請以新細明體12號撰寫，英文請以 Times New Roman字體撰寫。 貳、題目：不論中、英文稿均需具備中、英文題目。 參、關鍵詞：請在摘要下增加中、英文關鍵詞，以二至五個為原則。 肆、撰文內容： 一、摘要：以2000字內為原則，須包含以下內容 （一）研究背景與目的 （二）研究方法 （三）研究結果 二、需提供摘要內文引用之參考文獻，參考文獻字數不限。

一、旨揭《教育研究與實踐學刊》（原《國教新知》），迄今已出版69卷。 二、來稿以學術性、原創性為主，且未曾發表者為限，採iPress線上投稿系統，類型分別為：（一）教育理論與研 究：字數不超過20,000字為限（另附中文350字以內的摘要及英文250字以內的摘要，並3至5個中英關鍵詞）。 （二）教學實踐： 5,000字為限（另附中文350字以內的摘要）。 三、第70卷第1期截稿日期為112年5月15日。 四、詳細資訊請參閱附件徵稿啟事。

台灣首府大學-第十三屆教育行政與課程教學學術研討會-徵稿資訊 研討會日期：112年5月23日（星期二）。 二、本次研討會主題：以「教育行政與課程教學」為主題(一)教育政策與學校行政相關議題（如：十二年國教、少 子化衝擊、退場轉型、學校特色發展）。 (二)課程與教學相關議題（如：創新教學、數位化融入、教學實踐、多元文化、學術倫理涵養等）。 三、本次研討會分成口頭與海報形式發表，徵文截稿日期為112年4月6日中午12點，歡迎踴躍賜稿，徵稿詳情請見 研討會計畫書。 四、審查結果公告日為本年4月13日（星期四），論文全文繳交截稿日為本年4月27日（星期四）。 五、投稿方式：請將電子檔案寄至education@tsu.edu.tw。 六、全程參與者將核發研習時數及證明。 七、為響應政府環保政策，請自行攜帶環保杯及文具用品。

一、研討會主題：身心障礙者權利公約(CRPD)與可及性。 二、本研討會包括以下主題，但不以為限：十二年國教特殊教育課程理論與實務、融合教育課程與教學、輔助科技、特殊教育評量與測驗、身心障礙教育課程與教學、應用行為分析、資優教育課程與教學、特殊教育學生輔導、特殊教育行政與法規。 三、研討會日期及論文發表日期：112年5月6日（星期六）。 四、徵稿重要日期： (一)長篇摘要截稿日：112年3月17日（星期五）。 (二)審查結果及公布：112年3月27日（星期一）前。 (三)正式論文繳交截止日：112年4月9日（星期日）。 (四)全文審查結果及公布：112年4月17日（星期一）前。 五、邀稿方式： (一)長篇摘要：1,000字為限，含題目、研究動機與目的、研究問題、研究方法、研究結果與結論、關鍵 字（4個以內）。 (二)正式論文：每篇字數中文字數以 15,000字為限、英文字數以A4紙20頁為限（含中英文摘要，各以500字為限）。 六、其他相關事宜請見徵稿公告。

國立臺北教育大學-2023自發、互動與共好：素養導向教師專業發展國 際研討會暨第47屆課程與教學論壇-徵稿資訊 一、旨揭研討會以「自發、互動與共好:素養導向教師專業發展」為主題，希冀集思廣益，持續為十二年國民基本 教育的發展與落實注入新的思考與行動。 二、研討會日期為2023年5月6日（星期六） 三、本研討會論文摘要收件截止日：112年3月6日(星期一) 四、徵稿對象：國內外教育相關領域之學者專家、碩博士生、中小學教師與其他關心教育的工作者。 五、徵稿主題：「自發、互動與共好素養導向教師專業發展」（一）素養導向教師專業發展的理論與實踐（二）素 養導向教學的教師在職進修（三）素養導向教師專業發展的制度與政策（四）素養導向教師創新教學（五）素養導向教師專業發展與創新教學的國際趨勢（六）其他素養導向課程、教學與評量，以及生命教育等相關議題。 六、徵稿公告、徵稿海報、投稿者資料及摘要表如附件。 七、活動說明、重要時程規劃等相關訊息請至研討會網站（https://de.ntue.edu.tw/custom/customDetail/32）瀏覽查詢。