學術研究/Research Outcoms

連倖誼(2023.02)Significance of Physical Status and Liver Function Reserve for Outcome of Patients with Advanced Hepatocellular Carcinoma Receiving Lenvatinib Treatment,SCI

Lai, H. C. & Lien, H. Y.(2023.05)Instructional leadership scale for high school principals: Development and validation , Educational Management Administration & Leadership, SSCI

謝念慈(2023.02)學校行政領導與管理跨領域學習：企業案例反思、轉化與運用,教育政策與永續發展

謝念慈(2023.02)108課綱變革後校長課程領導的角色與實踐：以新北市立安康高中為例,教育人員的法律與領導素養：學理與案例分析(五南)

謝念慈(2023.02)教育行政溝通,教育行政學新論(五南)

林和春(2023.03) 桃園市國民小學教師知覺校長科技領導與教師學術樂觀關係之研究, 學校行政雙月刊

謝念慈(2023.04)學習歷程檔案2.0版：聚焦於高中生選填大學志願之建議 ,臺灣教育評論月刊

謝念慈(2023.05)建構SDGs融入師資培育中心教育學程課程與教學的思維 ,教育研究月刊

謝念慈(2023.06)教育哲理：質疑與思辯 (五南)

謝念慈(2023.09)大學轉型的必然與因應建議 ,臺灣教育評論月刊

謝念慈(2023.12) 大學轉型的必然與因應建議,臺灣教育評論月刊

沈佩蒂(2022.06) Book review: Wearable Technology and Mobile Innovations for Next-Generation Education，International Journal of Web-Based Learning and Teaching Technologies

沈佩蒂(2022.06) The effects of cognitive apprenticeship and co-regulated learning on improving students’ computer problem-solving skills, learning motivation, and experience of online learning: A quasi-experiment in ‘Applied Information Technology: Office Software’ course

沈佩蒂(2022.06)Applying online content-based knowledge awareness and team learning to develop students’ programming skills, reduce their anxiety, and regulate cognitive load in a cloud classroom

唐蕙文(2022.1) Applying web-mediated co-curricular learning and phenomenon-based learning to improve students' programming skills and self- efficacy in an online programming course.

林品章(2022.03)日本構成教育與基礎造形的形成歷程與學理特色

賴協志(2022.08)國民中學卓越校長教學領導、教師專業素養與適性教育成效關係之研究, 教育政策論壇

連倖誼(2022.09) 青少年復原力量表之編制與驗證, TSSCI

連倖誼(2022.03) 宗教信念對教師生命及教學之影響歷程

張國保(2022.03) 疫情下的教學品質保證與評量機制, 評鑑雙月刊，96， 53-56

張國保(2022.01) 大學治理問題與解決之道, 臺灣教育評論月刊

謝念慈(2022.12)建構安全永續發展的生態圈思維：結合SDGs的ESG觀點,應急管理學報

謝念慈(2022.04)教育 4.0 時代跨域教學的必要性與因應,臺灣教育評論月刊

謝念慈(2022.01)校長為何做領導與如何做領導的啟示：跨域觀點,教育政策與議題趨勢(五南出版社)

陳韋仰、温媺純(2022.12)數學證明錯誤類型,數學傳播季刊

胡文菊、王薇婷、許春美、賴又瑜(2022.09)新媒體時代的語言教學 – YouTube語言教學頻道之影片教學策略分析,人文社會學報

沈佩蒂(2021.05) Book review: Gaming Innovations in Higher Education: Emerging Research and Opportunities，International Journal of Web-Based Learning and Teaching Technologies

沈佩蒂(2021.01) Book review: Cases on Smart Learning Environments，International Journal of Technology and Human Interaction

鈕則誠(2021.09) 宇宙與人生——大智教的貞定, 專書出版（揚智出版社/新北）

林和春(2021.09) 國民小學校長正向領導與教師心理資本關係之研究：以學校組織變革為中介變項, 學校行政雙月刊

陳亦蘭、鄭杏孚、唐惠文、王兆璋(2021.09)The Roles of English Varieties and L2 Motivation in English Learners’ Willingness to Communicate in the Internationalization at Home Context,International Review of Applied Linguistics in Language Teaching

連倖誼(2021.08) Application of mentorship program for another aspect of surgical residency training, Medicine

連倖誼(2021.01) Revisiting keyword analysis in a specialized corpus: Religious terminology extraction, Journal of Quantitative Linguistics

連倖誼(2021.06) 英語寫作焦慮及後設學習策略之探討, 高等教育教學理論與實務國際研討會

連倖誼(2021.04) The application of Buddhist comparable corpus on Bilingual lexicography, 2021 International Conference on Applied Linguistics & Language Teaching

連倖誼(2021.08) 以特殊對比語料庫萃取之術語與詞組於詞彙語意之檢驗途徑：一種互動方法, 科技部計畫

胡文菊(2021.06)虛擬實境科技輔助下的語言學習新風貌,華文世界

胡文菊(2021.12)虛擬實境科技運用於語言學習的理論背景與華語教學範例,科技與中文教學

	榮譽事蹟
沈佩蒂	近五年發表於SSCI/EI資料庫，有關數位學習、網路教學、翻轉教室等等與數位科技學習相關之期刊共27篇。專業社會服務 Learning and Instruction審稿委員(SSCI, impact factor = 3.983, 教育類排名第 4)
呂木琳	近五年發表專書及論文：邁向公義與卓越: 台灣教育的問題與對策研究、體檢臺灣技職教育等等專書。教育部105-109 年度中小學校長教學領導A+ 領航人才培育計畫講師
鈕則誠	近五年發表專書：新生死學──生命與關懷、新生命教育──華人應用哲學取向、六經註──我的大智教化、學死生──自我大智教化等專書。專業社會服務都江堰國學院院長中華生死學會理事長中華殯葬教育學會監事長中國哲學會理事內政部全國殯葬設施評鑑委員台北市全市殯葬服務評鑑委員
張國保	近五年發表數篇期刊論文及專書：職業試探扎根技職教育的願景。張國保、袁宇熙(2020)。公立高等教育機構整併問題與因應之道。載入黃政傑主編，大學整併：成效、問題與展望，頁59-78。台北市：五南。張國保、王娜玲(2020)。偏鄉地區學校的困境與創新經營策略。載入湯志民主編，偏遠地區學校教育與發展，頁167-185。國立政治大學教育學院電子書。專業社會服務 109 — 2020十二年國民基本教育課程審議委員會大會委員、技高及實用技能分組審議委員教育部108-109學年度科技大學評鑑委員 109-110學年度教育部私立技專校院支用計畫獎勵補助審查委員新北市、桃園市政府「桃園市109學年度建教合作機構現場評估工作專家小組」委員教育部國民及學前教育署109學年度「高級中等學校適性學習社區教育資源均質化實施方案」審查委員桃園市政府「110學年度桃連區高級中等學校特色招生審查會」委員台北市政府教育局「台北市109年度自學進修國民中學級(含身心障礙國民)畢業程度學力鑑定考試試務工作委員新北市政府教育局「新北市109學年度上學期高級中等學校、國民中小學校務評鑑」實地訪評評鑑委員新北市政府教育局109學年度「高級中等學校評鑑評鑑委員」「教育部國民及學前教育署主管高級中等學校109年度建教合作學校考核委員」新北市政府教育局109年度建教合作考核小組委員台師大109學年度上學期新北市校務評鑑委員臺北市教育局聘請「臺北市109年度自學進修各級畢業程度學力鑑定考試試務工作委員會」委員台師大109學年度上學期新北市校務評鑑委員桃園市政府「桃園市109學年度建教合作機構現場評估工作專家小組委員」
連倖誼	近五年發表5篇期刊論文 109年度—應用線上學習管理系統於教師公開觀課、備課、議課—生命教育「價值思辨」素養融入中小學教學設計之研究
林和春	近五年發表4篇期刊論文及專書：校長領導：理念與實踐。專業社會服務新北市政府教育局聘請擔任新北市109學年度教學卓越獎評審委員 109學年度客語結合十二年國教校定課程輔導諮詢輔導委員教育部國民及學前教育署「109學年度精進國民中學及國民小學教師教學專業與課程品質計畫苗栗縣政府邀請擔任「109年度全國語文競賽苗栗縣複賽閩南語演說朗讀評判委員」台南市金城國中109學年度精進教學品質計畫撰寫工作坊輔導諮詢委員臺師大「108-109學年客語結合十二年國教校訂課程計畫─輔導諮詢委員暨學校社群運作研習營」台灣師範大學「108-109學年客語結合十二年國教校定課程輔導團計畫」輔導諮詢委員
謝念慈	近五年發表8篇期刊論文、專書專章。 109 — 技術型高級中等學校數學推動中心學校諮詢委員
王豐緒	近五年發表4篇有關翻轉教育、數位學習期刊論文。「翻轉教室中預習教材形式對學生預習投入與學習成效的影響」教學實踐與創新 “On the relationships between behaviors and achievement in technology-mediated flipped classrooms: A two-phase online behavioral PLS-SEM model” Computers & Education “An exploration of online behavior engagement and achievement in flipped classroom supported by learning management system” Computers & Education 「情緒詞權重計算與分類演算法對於情緒分析結果之影響－以臉書粉絲團議題分析為例」電子商務研究專題研究計畫 109年度-- 社經地位及生活型態與骨質密度及體內發炎因子之長期資料分析:一個代謝症候群嚴重度指標之模型開發與資訊化應用
陳亦蘭	近五年發表6篇有關課室互動、學習動機期刊論文。 “Classroom Interactions in the Target Language: Learners’ Perceptions, Willingness to Communicate, and Communication Behavior.” The Asia-Pacific Education Researcher “Social-cultural perspectives on English medium instruction experiences in the context of internationalization at home.” Journal of Applied English “The Roles of English Varieties and L2 Motivation in English Learners’ Willingness to Communicate in the Internationalization at Home Context.” International Review of Applied Linguistics in Language Teaching “The effects of multimodal learning analytics with concept maps on college students' vocabulary and reading performance” Educational Technology and Society “The Role of Vision, Motivation and Willingness to Communicate in Expatriates’ Cultural Adjustment: A Case of Missionary Expatriates” Journal of Applied English “How teachers support student autonomy in EFL context” Asian EFL Journal 專業社會服務 Reviewer for Journal of Applied English Reviewer for Language Teaching Research Reviewer for Journal of Psychology and Theology Reviewer for English Teaching and Learning 2020年考選部英語導遊人員典試委員、口試委員桃園市2020年中學生生涯規劃座談
王兆璋	近五年發表11篇與溝通式教學、言談分析期刊論文。 “Classroom Interactions in the Target Language: Learners’ Perceptions, Willingness to Communicate, and Communication Behavior” The Asia-Pacific Education Researcher “Attitudes toward English Diversity of Students in the International College (IC) and the Non-IC Programs at a University in Taiwan” RELC Journal “The roles of English varieties and L2 motivation in English learners’ willingness to communicate in the internationalization at home (IaH) context” International Review of Applied Linguistics (IRAL) “Attitudes toward English diversity of teachers and staffs who help promote internationalization at a Taiwanese university” English Teaching & Learning “The structure of implementation intentions for English learning: A Rasch unidimensional approach” Journal of Applied English “The effects of writing anxiety and motivation on EFL college students’ self-evaluative judgments of corrective feedback” Psychological Reports “Two affective variables and language learners’ perceptions of classroom interaction” The Journal of Asia TEFL “How Teachers’ Beliefs are in Accordance with Major SLA Notions” Chinese Journal of Applied Linguistics “Learning to Teach English as a Foreign Language Pre-Service Teachers' Belief and Its Developmental Change” Journal of Applied English “The Washback Effect of English-Speaking Tests as an Instructional Component in the Classroom” Studies in English Language and Literature 專題研究計畫 109年度--台灣高等教育英語授課對英語學習及專業領域學習的自評效益: 探索性、比較研究

教師	榮譽事蹟
巫博瀚	108年度科技部專題研究計畫獎助 108學年度教育部教學實踐計畫補助
連倖誼	榮獲108學年度銘傳大學校內專題計畫近五年發表5篇期刊論文專題研究計畫 108年度—佛教對比語料庫於雙語詞彙之探究
謝念慈	榮獲108學年度銘傳大學校內專題計畫近五年發表8篇期刊論文、專書專章。專題研究計畫 108年度—植基認知負荷取向建構實用英語學習診斷系統設計及其學習成效分析
沈佩蒂	近五年發表於SSCI/EI資料庫，有關數位學習、網路教學、翻轉教室等等與數位科技學習相關之期刊共27篇。專業社會服務 Learning and Instruction審稿委員(SSCI, impact factor = 3.983, 教育類排名第 4)
呂木琳	近五年發表專書及論文：邁向公義與卓越: 台灣教育的問題與對策研究、體檢臺灣技職教育等等專書。專題研究計畫 108年度—邁向公義與卓越－台灣教育的問題與對策技職教育組研究計畫 ($716,304) 108年度—邁向公義與卓越－台灣教育的問題與對策技職教育組研究計畫 ($800,000) 專業社會服務 108 朝陽科技大學科技校院校務評鑑自我評鑑委員教育部105-109 年度中小學校長教學領導A+ 領航人才培育計畫講師
鈕則誠	近五年發表專書：新生死學──生命與關懷、新生命教育──華人應用哲學取向、六經註──我的大智教化、學死生──自我大智教化等專書。專業社會服務都江堰國學院院長中華生死學會理事長中華殯葬教育學會監事長中國哲學會理事內政部全國殯葬設施評鑑委員台北市全市殯葬服務評鑑委員
張國保	近五年發表數篇期刊論文及專書：職業試探扎根技職教育的願景。張國保(2019)。技術型高中新課綱的特色。國家教育研究院教育脈動電子期刊，18(2019，06)，頁 1-7。張國保(2019)。中小學教師專業學習社群的角色。臺灣教育評論月刊，2019，8（3），頁 15-18。文章網址 http://www.ater.org.tw/journal/article/8-3/topic/03.pdf 陳潼蘋、張國保(2019)。技職專業人才培育之我見。臺灣教育評論月刊，2019，8（1），頁 162-168。文章網址 http://www.ater.org.tw/journal/article/8-1/free/05.pdf 頁 162-168。文章網址 http://www.ater.org.tw/journal/article/8-1/free/05.pdf 陳怡君、張國保(2019)。新北市國民小學跨校英語教師專業學習社群之個案研究。師資培育與教師專業發展期刊 2019 年，12(3)，29-52 。文章網址jtepd.ncue.edu.tw/issue/paper/148?type=html 專業社會服務教育部108-109學年度科技大學評鑑委員 108 — 高師大108年度下半年技術型高級中等學校評鑑委員新北市政府教育局「新北市108學年度下學期高級中等學校評鑑」委員新北市108學年度建教合作專家小組委員桃園市政府108學年度高級中等學校建教合作專家小組委員教育部第3屆高級中等學校建教生申訴審議會委員
林和春	近五年發表4篇期刊論文及專書：校長領導：理念與實踐。臺師大「108-109學年客語結合十二年國教校訂課程計畫─輔導諮詢委員暨學校社群運作研習營」台灣師範大學「108-109學年客語結合十二年國教校定課程輔導團計畫」輔導諮詢委員
王豐緒	近五年發表4篇有關翻轉教育、數位學習期刊論文。「翻轉教室中預習教材形式對學生預習投入與學習成效的影響」教學實踐與創新 “On the relationships between behaviors and achievement in technology-mediated flipped classrooms: A two-phase online behavioral PLS-SEM model” Computers & Education “An exploration of online behavior engagement and achievement in flipped classroom supported by learning management system” Computers & Education 「情緒詞權重計算與分類演算法對於情緒分析結果之影響－以臉書粉絲團議題分析為例」電子商務研究 ICEMT2019國際研討會主持人國立海洋大學教師發展委員會委員
陳亦蘭	近五年發表6篇有關課室互動、學習動機期刊論文。 “Classroom Interactions in the Target Language: Learners’ Perceptions, Willingness to Communicate, and Communication Behavior.” The Asia-Pacific Education Researcher “Social-cultural perspectives on English medium instruction experiences in the context of internationalization at home.” Journal of Applied English “The Roles of English Varieties and L2 Motivation in English Learners’ Willingness to Communicate in the Internationalization at Home Context.” International Review of Applied Linguistics in Language Teaching “The effects of multimodal learning analytics with concept maps on college students' vocabulary and reading performance” Educational Technology and Society “The Role of Vision, Motivation and Willingness to Communicate in Expatriates’ Cultural Adjustment: A Case of Missionary Expatriates” Journal of Applied English “How teachers support student autonomy in EFL context” Asian EFL Journal 專業社會服務 Reviewer for Journal of Applied English Reviewer for Language Teaching Research Reviewer for Journal of Psychology and Theology Reviewer for English Teaching and Learning 大考中心107、108學年度英文科閱卷委員台東高中、台東女中108學年度學系探索
王兆璋	近五年發表11篇與溝通式教學、言談分析期刊論文。 “Classroom Interactions in the Target Language: Learners’ Perceptions, Willingness to Communicate, and Communication Behavior” The Asia-Pacific Education Researcher “Attitudes toward English Diversity of Students in the International College (IC) and the Non-IC Programs at a University in Taiwan” RELC Journal “The roles of English varieties and L2 motivation in English learners’ willingness to communicate in the internationalization at home (IaH) context” International Review of Applied Linguistics (IRAL) “Attitudes toward English diversity of teachers and staffs who help promote internationalization at a Taiwanese university” English Teaching & Learning “The structure of implementation intentions for English learning: A Rasch unidimensional approach” Journal of Applied English “The effects of writing anxiety and motivation on EFL college students’ self-evaluative judgments of corrective feedback” Psychological Reports “Two affective variables and language learners’ perceptions of classroom interaction” The Journal of Asia TEFL “How Teachers’ Beliefs are in Accordance with Major SLA Notions” Chinese Journal of Applied Linguistics “Learning to Teach English as a Foreign Language Pre-Service Teachers' Belief and Its Developmental Change” Journal of Applied English “The Washback Effect of English-Speaking Tests as an Instructional Component in the Classroom” Studies in English Language and Literature 專題研究計畫 108年度--融入以第二語授課的互動教學: 社會文化因素、教師態度、教學意願與教學行為專業社會服務 108年公務人員特種考試外交領事人員及民航人員考試口試委員 108年大學入學考試學科能力測驗英文考科閱卷委員 108年台師大博士論文口試委員 108年台灣經融院英文筆試命題委員

班別	畢業年度	姓名	榮譽事蹟
碩士班	103年畢	彭瑞美	由唐蕙文老師指導本所碩士班二年級彭瑞美同學的論文獲The Sixth Annual Asian Conference on the Social Sciences 2015 Acceptance Letter（ICEEPS）國際學術研討會接受發表
碩士班	就讀中	謝子涵	由唐蕙文老師指導的論文獲 2015 International Conference on Education, Psychology, and Society (ICEEPS)國際學術研討會接受發表
碩士班	就讀中	李曜宇	由唐蕙文老師指導的論文獲 2015 International Conference on Education, Psychology, and Society (ICEEPS)國際學術研討會接受發表

班別	畢業年度	姓名	榮譽事蹟
碩士在職專班 (桃園班)	102年畢	林容安	由沈佩蒂主任、蔡家文老師指導的論文獲EI: Compendex 國際學術期刊接受刊登
碩士在職專班 (連江班)	96年畢	陳君業	榮任連江縣立東莒國小校長
碩士在職專班 (台北班)	102年畢	呂玉瑞	由沈佩蒂主任、蔡家文老師指導的論文獲EI: Compendex 國際學術期刊接受刊登
碩士班	就讀中	張瑋芳	由夏凡妮老師指導的論文獲International Conference on Education, Psychology, and Social Sciences2014國際學術研討會接受發表
碩士班	就讀中	謝子涵	由夏凡妮老師指導的論文獲International Conference on Education, Psychology, and Social Sciences2014國際學術研討會接受發表

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